《满庭芳 赠何永福教授》

原文展示:

满庭芳 赠何永福教授
作者: 张海鸥

雪月风花，苍园四季，从来天上人间。
合欢树下，蝶舞梦翩翩。
如此清庠美序，问谁是，雅士名媛。
凭栏处，君家琴瑟，远韵正悠然。
神仙。当此际马龙涧窈，溪水缠绵。
绕小楼庭院，玉树芝兰。
丁友明珠允慧，耽书卷，希圣希贤。
人生乐，何其永福，总抱素心眠。

白话文翻译：

雪月风花，四季如春，从来都是人间仙境。
合欢树下，蝴蝶翩翩起舞，梦境如烟。
如此清雅的环境，问谁才是真正的雅士名媛？
在栏杆边，听君家琴瑟之音，悠远而宁静。
在这佳境中，马龙涧水潺潺，溪水缠绵。
环绕着小楼庭院，玉树和芝兰交相辉映。
丁友明珠才智出众，沉迷书卷，向往圣贤。
人生乐趣，何其长久的幸福，愿常抱素心安眠。

注释:

• 雪月风花：指自然景色的美好，常用于形容诗意的意境。
• 苍园四季：形容四季的变换，表达自然的常态。
• 合欢树：一种象征团圆和幸福的植物。
• 雅士名媛：指有修养、有名望的文人和女性。
• 琴瑟：古代乐器，常用来比喻夫妻和谐。
• 玉树芝兰：比喻品德高雅的人。
• 丁友明珠：可能指某位友人的名字，寓意才智出众。

诗词背景:

作者介绍:

张海鸥，现代诗人，以清新、雅致的风格著称。其作品常常融入自然元素，表现对生活的深刻感悟和对美的追求。

创作背景:

《满庭芳》是张海鸥为何永福教授所作，表达了对友人的敬意和赞美之情，同时展现了当时社会文化氛围的优雅与和谐。

诗歌鉴赏：

这首《满庭芳》运用了丰富的自然意象，描绘了一个如诗如画的理想境界。诗人通过“雪月风花”开篇，营造出一种清新脱俗的氛围，接着以“合欢树下”的生动场景引入，传达出一种轻松愉悦的心情。整首诗在意境上追求一种人间仙境的感觉，展示了人与自然的和谐统一。

诗中的“琴瑟”和“玉树芝兰”不仅是对友人生活的赞美，也是对其高尚品德的赞扬。通过“凭栏处”的意象，诗人引导读者回归到更为宁静的生活状态，这种情感的表达既含蓄又深刻。

最后一句“人生乐，何其永福，总抱素心眠”则是对人生哲理的思考，表达了对内心宁静和生活幸福的向往。整首诗通过细腻的描绘和深邃的思考，展现了诗人对友人的深情与对美好生活的向往。

诗词解析:

逐句解析:

• 雪月风花，苍园四季：描绘自然的美好，营造出一个四季常青的理想环境。
• 合欢树下，蝶舞梦翩翩：以合欢树和翩翩起舞的蝴蝶象征着轻松愉快的生活情景。
• 如此清庠美序：赞美眼前的美好环境是多么清新与优雅。
• 问谁是，雅士名媛：抒发对高雅人士的向往与敬仰。
• 君家琴瑟，远韵正悠然：表现出友人生活的和谐美好。
• 马龙涧窈，溪水缠绵：描绘出自然景色的柔美与流动感。
• 绕小楼庭院，玉树芝兰：象征着高雅情操的环境。
• 丁友明珠允慧：称赞友人聪慧、才德兼备。
• 人生乐，何其永福：思考人生的乐趣，追求长久的幸福。

修辞手法:

• 比喻：如“琴瑟”比喻夫妻关系和谐。
• 拟人：如“蝶舞梦翩翩”，赋予蝴蝶以人的特征。
• 对仗：如“雪月风花，苍园四季”，形成和谐的音韵美。

主题思想:

整首诗表达了对友人的敬重与赞美，同时传达了对自然美的热爱和对幸福生活的向往。诗人通过细腻的情感描写，展现出一种理想化的人生境界。

意象分析:

意象词汇:

• 雪月风花：象征自然的美好，代表诗意的生活。
• 合欢树：象征团圆与幸福。
• 琴瑟：象征和谐的夫妻关系。
• 玉树芝兰：象征高雅的品德与气质。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“合欢树”象征什么？ A. 团圆与幸福
   B. 失落与孤独
   C. 财富与荣华
   答案: A

2. “雪月风花”在诗中用来形容什么？ A. 诗人的心情
   B. 自然的美好
   C. 友人的品德
   答案: B

3. 诗的最后一句表达了对什么的向往？ A. 财富
   B. 名声
   C. 幸福与内心的宁静
   答案: C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《静夜思》李白
• 《春晓》孟浩然

诗词对比:

• 李白的《静夜思》通过描写月光引发对故乡的思念，与张海鸥的《满庭芳》同样利用自然意象，但前者更多表现个人情感，后者则强调人与自然的和谐与友谊。

参考资料:

• 《中国古典文学作品选》
• 《现代诗词鉴赏指南》