《【中吕】红绣鞋_郊行茅店小》

原文展示:

[诗词的原文内容]

白话文翻译：

全诗翻译: 将古诗译为白话文，帮助用户理解诗意。

注释: 字词注释: 逐句解释生僻字和词语的含义，以及诗歌中的用法。 典故解析: 解释诗中涉及的典故，提供出处和详细背景信息。

诗词背景: 作者介绍: 简要介绍诗人的生平、创作背景、风格特征，以及该诗的创作背景和社会环境。 创作背景: 说明诗词产生的原因和目的。

诗歌鉴赏： 对诗歌进行不少于300字的鉴赏。

诗词解析: 逐句解析: 对诗词逐句进行详细解析，分析意思、用词、意象和情感。 修辞手法: 解释诗中使用的比喻、拟人、对仗等修辞手法，展示艺术特点。 主题思想: 总结诗歌的中心思想，帮助用户把握整首诗的情感基调。

意象分析: 意象词汇: 列出诗中的重要意象，并进行详细解释，分析文化内涵和象征意义。

互动学习: 诗词测试: 设计一些关于诗词的选择题、填空题或判断题，帮助用户自测学习效果。 最后统一给出答案。

诗词比较与延伸: 相关作品推荐: 推荐与该诗词主题或风格相近的其他诗作。 诗词对比: 展示同一题材或不同诗人的作品对比。并进行粗略的解读。

参考资料: 推荐书目: 列出与该诗词相关的参考书目或文章。

原文展示:

郊行茅店小斜挑草欸，竹篱疏半掩柴门，一犬汪汪吠行人。题诗桃叶渡，问酒杏花村，醉归来驴背稳。穿云响一乘山簥，见风消数盏村醪，十里松声画难描。枫林霜叶舞，养麦雪花飘，又一年秋事了。雪意商量酒价，风光投奔诗家，准备骑驴探梅花。几声沙嘴雁，数点树头鸦，说江山憔悴煞。赏雪偶成共妾围炉说话，呼童扫雪烹茶，休说羊羔味偏佳。凋情须酒兴，压逆索茶芽，酒和茶都俊煞！

白话文翻译：

在郊外行走，茅店小巧，斜挑着草帘，竹篱笆稀疏，半掩着柴门，一只狗汪汪地对着行人吠叫。在桃叶渡题诗，到杏花村问酒，醉酒后稳稳地骑在驴背上归来。穿过云层，山间的竹笛声响亮，风吹过，几杯村酒便消散了，十里的松涛声如画般难以描绘。枫林中，霜叶如舞，荞麦田里，雪花飘飘，又是一年秋天的结束。雪意中商量着酒价，风光吸引着诗人，准备骑驴去探访梅花。几声沙洲上的雁鸣，几点树头的乌鸦，诉说着江山的憔悴。赏雪时偶然与妾围炉说话，呼唤童子扫雪烹茶，不要说羊羔的味道偏佳。情感凋零时需要酒兴，压抑逆境时索取茶芽，酒和茶都美妙极了！

注释:

字词注释:

• 茅店小斜挑草欸：茅草搭建的小店，斜挑着草帘。
• 竹篱疏半掩柴门：用竹子编成的篱笆稀疏，半掩着木门。
• 一犬汪汪吠行人：一只狗对着行人汪汪叫。
• 题诗桃叶渡：在桃叶渡这个地方题写诗句。
• 问酒杏花村：到杏花村去询问酒的情况。
• 醉归来驴背稳：醉酒之后骑着驴子稳稳地回家。
• 穿云响一乘山簥：穿过云层，山间的竹笛声响亮。
• 见风消数盏村醪：风吹过，几杯村酒便消散了。
• 十里松声画难描：十里的松涛声如画般难以描绘。
• 枫林霜叶舞：枫林中，霜叶如舞。
• 养麦雪花飘：荞麦田里，雪花飘飘。
• 雪意商量酒价：雪意中商量着酒价。
• 风光投奔诗家：风光吸引着诗人。
• 准备骑驴探梅花：准备骑驴去探访梅花。
• 几声沙嘴雁：几声沙洲上的雁鸣。
• 数点树头鸦：几点树头的乌鸦。
• 说江山憔悴煞：诉说着江山的憔悴。
• 赏雪偶成共妾围炉说话：赏雪时偶然与妾围炉说话。
• 呼童扫雪烹茶：呼唤童子扫雪烹茶。
• 休说羊羔味偏佳：不要说羊羔的味道偏佳。
• 凋情须酒兴：情感凋零时需要酒兴。
• 压逆索茶芽：压抑逆境时索取茶芽。
• 酒和茶都俊煞：酒和茶都美妙极了。

典故解析:

• 桃叶渡：古代地名，位于今江苏省南京市秦淮河畔，因东晋书法家王献之在此送别其妾桃叶而得名。
• 杏花村：古代地名，位于今江苏省南京市，因唐代诗人杜牧的《清明》诗中“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”而闻名。

诗词背景:

作者介绍: 周德清，元代诗人，生平不详，但其作品流传至今，显示出其深厚的文学功底和独特的艺术风格。该诗描绘了诗人在郊外行走时的所见所感，通过对自然景物的细腻描绘，表达了对自然美的热爱和对生活的感慨。

创作背景: 该诗可能创作于诗人游历郊外时，受到自然景色的启发，通过对茅店、竹篱、犬吠、松声等意象的描绘，展现了诗人对自然美的感悟和对生活的态度。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对郊外景物的细腻描绘，展现了诗人对自然美的热爱和对生活的感慨。诗中，“茅店小斜挑草欸，竹篱疏半掩柴门”描绘了郊外小店的宁静与朴素，而“一犬汪汪吠行人”则增添了一丝生动与活力。诗人在“题诗桃叶渡，问酒杏花村”中流露出对诗酒生活的向往，而“醉归来驴背稳”则表现了诗人醉酒后的惬意与自在。

“穿云响一乘山簥，见风消数盏村醪”描绘了山间的竹笛声和村酒的消散，而“十里松声画难描”则展现了松涛声的壮美与难以言表。诗中的“枫林霜叶舞，养麦雪花飘”通过对秋景的描绘，表达了诗人对季节变迁的感慨。

“雪意商量酒价，风光投奔诗家”展现了诗人对雪景的喜爱和对诗酒生活的向往，而“准备骑驴探梅花”则表现了诗人对梅花的热爱和对自然美的追求。诗中的“几声沙嘴雁，数点树头鸦”通过对雁鸣和乌鸦的描绘，表达了诗人对江山的感慨。

最后，“赏雪偶成共妾围炉说话，呼童扫雪烹茶”展现了诗人赏雪时的惬意与自在，而“凋情须酒兴，压逆索茶芽”则表现了诗人在情感凋零和逆境中对酒和茶的依赖。整首诗通过对自然景物的细腻描绘，展现了诗人对自然美的热爱和对生活的感慨，表达了对诗酒生活的向往和对自然美的追求。

诗词解析:

逐句解析:

1. 郊行茅店小斜挑草欸：诗人行走在郊外，看到一个小巧的茅店，斜挑着草帘，显得宁静而朴素。
2. 竹篱疏半掩柴门：竹篱笆稀疏，半掩着木门，增添了一丝生动与活力。
3. 一犬汪汪吠行人：一只狗对着行人汪汪叫，为宁静的郊外增添了一丝生动与活力。
4. 题诗桃叶渡：诗人在桃叶渡这个地方题写诗句，流露出对诗酒生活的向往。
5. 问酒杏花村：诗人到杏花村去询问酒的情况，表现了对诗酒生活的向往。
6. 醉归来驴背稳：诗人醉酒之后骑着驴子稳稳地回家，表现了醉酒后的惬意与自在。
7. 穿云响一乘山簥：诗人穿过云层，听到山间的竹笛声响亮，展现了山间的宁静与壮美。
8. 见风消数盏村醪：风吹过，几杯村酒便消散了，表现了诗人对村酒的喜爱。
9. 十里松声画难描：十里的松涛声如画般难以描绘，展现了松涛声的壮美与难以言表。
10. 枫林霜叶舞：枫林中，霜叶如舞，表达了诗人对季节变迁的感慨。
11. 养麦雪花飘：荞麦田里，雪花飘飘，表达了诗人对季节变迁的感慨。
12. 又一年秋事了：又是一年秋天的结束，表达了诗人对季节变迁的感慨。
13. 雪意商量酒价：雪意中商量着酒价，展现了诗人对雪景的喜爱和对诗酒生活的向往。
14. 风光投奔诗家：风光吸引着诗人，展现了诗人对自然美的热爱和对诗酒生活的向往。
15. 准备骑驴探梅花：诗人准备骑驴去探访梅花，表现了对梅花的热爱和对自然美的追求。
16. 几声沙嘴雁：几声沙洲上的雁鸣，表达了诗人对江山的感慨。
17. 数点树头鸦：几点树头的乌鸦，表达了诗人对江山的感慨。
18. 说江山憔悴煞：诉说着江山的憔悴，表达了诗人对江山的感慨。
19. 赏雪偶成共妾围炉说话：赏雪时偶然与妾围炉说话，展现了诗人赏雪时的惬意与自在。
20. 呼童扫雪烹茶：呼唤童子扫雪烹茶，展现了诗人赏雪时的惬意与自在。
21. 休说羊羔味偏佳：不要说羊羔的味道偏佳，表现了诗人对简单生活的向往。
22. 凋情须酒兴：情感凋零时需要酒兴，表现了诗人在情感凋零时对酒的依赖。
23. 压逆索茶芽：压抑逆境时索取茶芽，表现了诗人在逆境中对茶的依赖。
24. 酒和茶都俊煞：酒和茶都美妙极了，表现了诗人对酒和茶的喜爱。

修辞手法:

• 比喻：如“十里松声画难描”，将松涛声比作难以描绘的画，形象生动。
• 拟人：如“枫林霜叶舞”，将霜叶拟人化，赋予其舞蹈的动作，增添了诗意。
• 对仗：如“雪意商量酒价，风光投奔诗家”，通过对仗，增强了语言的节奏感和美感。

主题思想: 整首诗通过对自然景物的细腻描绘，展现了诗人对自然美的热爱和对生活的感慨，表达了对诗酒生活的向往和对自然美的追求。诗中流露出诗人对季节变迁的感慨，对江山的感慨，以及在情感凋零和逆境中对酒和茶的依赖。整首诗情感基调宁静而深沉，表达了对自然美的热爱和对生活的感慨。

意象分析:

意象词汇:

• 茅店：宁静而朴素的小店，象征着宁静的生活。
• 竹篱：稀疏的竹篱笆，增添了一丝生动与活力。
• 犬吠：狗对着行人汪汪叫，为宁静的郊外增添了一丝生动与活力。
• 桃叶渡：古代地名，象征着诗酒生活。
• 杏花村：古代地名，象征着诗酒生活。
• 驴背：醉酒之后骑着驴子稳稳地回家，表现了醉酒后的惬意与自在。
• 山簥：山间的竹笛声，展现了山间的宁静与壮美。
• 村醪：村酒，表现了诗人对村酒的喜爱。
• 松声：松涛声，展现了松涛声的壮美与难以言表。
• 枫林：枫林中，霜叶如舞，表达了诗人对季节变迁的感慨。
• 养麦：荞麦田里，雪花飘飘，表达了诗人对季节变迁的感慨。
• 雪意：雪意中商量着酒价，展现了诗人对雪景的喜爱和对诗酒生活的向往。
• 风光：风光吸引着诗人，展现了诗人对自然美的热爱和对诗酒生活的向往。
• 梅花：诗人准备骑驴去探访梅花，表现了对梅花的热爱和对自然美的追求。
• 沙嘴雁：几声沙洲上的雁鸣，表达了诗人对江山的感慨。
• 树头鸦：几点树头的乌鸦，表达了诗人对江山的感慨。
• 围炉：赏雪时偶然与妾围炉说话，展现了诗人赏雪时的惬意与自在。
• 茶芽：压抑逆境时索取茶芽，表现了诗人在逆境中对茶的依赖。
• 酒和茶：酒和茶都美妙极了，表现了诗人对酒和茶的喜爱。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“桃叶渡”和“杏花村”分别象征着什么？ A. 诗酒生活 B. 宁静的生活 C. 自然美 D. 季节变迁

2. 诗人在“醉归来驴背稳”中表现了什么情感？ A. 惬意与自在 B. 感慨与忧伤 C. 向往与追求 D. 宁静与深沉

3. 诗中的“十里松声画难描”使用了什么修辞手法？ A. 比喻 B. 拟人 C. 对仗 D. 排比

4. 诗中的“枫林霜叶舞”和“养麦雪花飘”表达了诗人对什么