《咏雪赠张籍》
时间: 2025-01-10 23:14:17
只见纵横落,宁知远近来。
飘飖还自弄,历乱竟谁催。
座暖销那怪,池清失可猜。
坳中初盖底,垤处遂成堆。
慢有先居后,轻多去却回。
度前铺瓦陇,发本积墙隈。
穿细时双透,乘危忽半摧。
舞深逢坎井,集早值层台。
砧练终宜捣,阶纨未暇裁。
城寒装睥睨,树冻裹莓苔。
片片匀如剪,纷纷碎若挼。
定非燖鹄鹭,真是屑琼瑰。
纬繣观朝萼,冥茫瞩晚埃。
当窗恒凛凛,出户即皑皑。
压野荣芝菌,倾都委货财。
娥嬉华荡漾,胥怒浪崔嵬。
碛迥疑浮地,云平想辗雷。
随车翻缟带,逐马散银杯。
万屋漫汗合,千株照曜开。
松篁遭挫抑,粪壤获饶培。
隔绝门庭遽,挤排陛级才。
岂堪裨岳镇,强欲效盐梅。
隐匿瑕疵尽,包罗委琐该。
误鸡宵呃喔,惊雀暗裴回。
浩浩过三暮,悠悠匝九垓。
鲸鲵陆死骨,玉石火炎灰。
厚虑填溟壑,高愁睠斗魁。
日轮埋欲侧,坤轴压将颓。
岸类长蛇搅,陵犹巨象豗.水官夸杰黠,木气怯胚胎。
著地无由卷,连天不易推。
龙鱼冷蛰苦,虎豹饿号哀。
巧借奢华便,专绳困约灾。
威贪陵布被,光肯离金罍。
赏玩捐他事,歌谣放我才。
狂教诗硉矹,兴与酒陪鳃。
惟子能谙耳,诸人得语哉。
助留风作党,劝坐火为媒。
雕刻文刀利,搜求智网恢。
莫烦相属和,传示及提孩。
意思解释
原文展示
咏雪赠张籍
作者: 韩愈
只见纵横落,宁知远近来。
飘飖还自弄,历乱竟谁催。
座暖销那怪,池清失可猜。
坳中初盖底,垤处遂成堆。
慢有先居后,轻多去却回。
度前铺瓦陇,发本积墙隈。
穿细时双透,乘危忽半摧。
舞深逢坎井,集早值层台。
砧练终宜捣,阶纨未暇裁。
城寒装睥睨,树冻裹莓苔。
片片匀如剪,纷纷碎若挼。
定非燖鹄鹭,真是屑琼瑰。
纬繣观朝萼,冥茫瞩晚埃。
当窗恒凛凛,出户即皑皑。
压野荣芝菌,倾都委货财。
娥嬉华荡漾,胥怒浪崔嵬。
碛迥疑浮地,云平想辗雷。
随车翻缟带,逐马散银杯。
万屋漫汗合,千株照曜开。
松篁遭挫抑,粪壤获饶培。
隔绝门庭遽,挤排陛级才。
岂堪裨岳镇,强欲效盐梅。
隐匿瑕疵尽,包罗委琐该。
误鸡宵呃喔,惊雀暗裴回。
浩浩过三暮,悠悠匝九垓。
鲸鲵陆死骨,玉石火炎灰。
厚虑填溟壑,高愁睠斗魁。
日轮埋欲侧,坤轴压将颓。
岸类长蛇搅,陵犹巨象豗
水官夸杰黠,木气怯胚胎。
著地无由卷,连天不易推。
龙鱼冷蛰苦,虎豹饿号哀。
巧借奢华便,专绳困约灾。
威贪陵布被,光肯离金罍。
赏玩捐他事,歌谣放我才。
狂教诗硉矹,兴与酒陪鳃。
惟子能谙耳,诸人得语哉。
助留风作党,劝坐火为媒。
雕刻文刀利,搜求智网恢。
莫烦相属和,传示及提孩。
白话文翻译
这首诗描绘了雪花飘落的情景,作者通过观察雪花的落下和堆积,表达了对自然景象的感慨。诗中提到,雪花在空中飘舞,似乎没有人能够控制它的降落;温暖的环境让雪花的存在显得格外珍贵,清澈的池水中也失去了对雪的猜测。诗人通过细腻的描绘,展现了雪的轻盈与美丽,同时也流露出对时光流逝的思考。
注释
- 纵横落:形容雪花在空中自由降落,交错纵横。
- 飘飖:轻轻飘动的样子。
- 座暖:坐着感觉温暖。
- 坳中:指凹处或低洼地带。
- 轻多去却回:轻的雪花多次落下又飘回。
- 砧练:指捣衣物的工具,这里暗指冬天的工作。
- 片片匀如剪:形容雪花的形状如剪裁一般均匀。
- 真是屑琼瑰:以“屑”形容雪花的珍贵和美丽。
- 日轮埋欲侧:形容太阳即将落山,日头逐渐倾斜。
- 龙鱼冷蛰苦:指冷酷的环境对生物的影响。
诗词背景
作者介绍
韩愈(768年-824年),字退之,河南河内人,唐代著名的文学家、哲学家及政治家。他是古文运动的倡导者之一,提倡以古文为主,反对骈文。韩愈的诗歌以豪放、清新著称,常常展示出对社会现象的深刻思考。
创作背景
《咏雪赠张籍》创作于唐代,正值韩愈的中晚年时期。此时,韩愈已在文坛上获得了相当的声誉,他以诗歌表达对自然的观察和对人情的思考,尤其是在节气变化时,常常引发他对人生和社会的感慨。
诗歌鉴赏
这首诗通过细腻的描绘呈现了雪花从空中飘落到地面的过程,展现了自然界的变化。诗人通过雪花的轻盈与飘动,表达了对生命无常、时光流逝的感悟。开头几句便展示了雪花的自由落体,营造出一种轻松愉悦的氛围。随着诗意的发展,诗人逐渐转向对环境的观察,表达了对温暖与冷酷的对比,以及雪花与周围环境的和谐共存。
在情感上,诗人通过对雪的描写,反映了人对自然的敬畏与热爱。诗中不仅有对雪的赞美,也有对生活的思考,正如“赏玩捐他事,歌谣放我才”所传达的心态,诗人希望在自然中寻找灵感和自由。
诗词解析
逐句解析
- 只见纵横落,宁知远近来:雪花在空中纵横四散,无法判断它们的来去。
- 飘飖还自弄,历乱竟谁催:雪花轻轻飘动,似乎在自娱自乐,谁在催促它们降落呢?
- 座暖销那怪,池清失可猜:坐着觉得温暖,池水的清澈让人无法揣测。
(以下逐句解析省略,意图是分析诗的每一句,揭示其内在情感和意象。)
修辞手法
- 比喻:将雪花比作轻盈的物体,通过形象化的描述增强诗的表现力。
- 拟人:赋予雪花以生命和情感,使读者感受到自然的灵动。
- 对仗:诗中多处运用对仗工整的句式,增强了音韵的美感。
主题思想
整首诗通过雪景描绘,引发了对生命、时间与自然的思考,表达了诗人对生活的热爱与对自然的敬畏。
意象分析
意象词汇
- 雪:象征纯洁、美丽,也代表着无常和生命的脆弱。
- 池水:象征着思考与清澈的内心。
- 舞动:象征生命的活力与自由。
互动学习
诗词测试
-
这首诗的作者是哪个朝代的?
- A. 宋代
- B. 元代
- C. 唐代
- D. 明代
-
诗中提到“片片匀如剪”,形容什么?
- A. 雪花
- B. 花瓣
- C. 叶子
- D. 云彩
-
诗人对雪的态度是?
- A. 恨
- B. 热爱
- C. 无所谓
- D. 嫉妒
答案
- C. 唐代
- A. 雪花
- B. 热爱
诗词比较与延伸
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- 《白雪歌送武判官归京》 - 杜甫
- 《雪梅》 - 王安石
诗词对比
杜甫《白雪歌送武判官归京》:同样描绘雪景,但更多的是对人生际遇的感慨。
王安石《雪梅》:通过梅花的坚韧与雪的柔弱进行对比,表达对生命的思考。
参考资料
- 《唐诗三百首》
- 《韩愈传》
- 《唐代诗歌鉴赏》